双新双减” 论剑三原——校教改科研月英语教研组学术论坛

在这个银杏翩飞、满城金黄的时节，我们迎来了三原教改科研月。为进一步落实中小学“双减”政策，将措施落到学校具体教育教学工作，全面提升教师作业设计水平和课堂效率，2021年11月25日下午，10大网赌网址正规论坛初中英语组全体教师以《10大网赌网址正规论坛》为依托，做了题为《10大网赌网址正规论坛》专题学习。

本次专题分为四个部分。

第一部分

初二英语教研组长黄静老师就“初中英语传统作业的概述及弊端”展开话题。黄老师指出传统作业存在以下几个弊端：1.作业内容单调，缺乏典型性。2.作业要求统一，缺乏针对性。3.作业形式单一，缺乏多样性。黄老师又提到作业的价值在以下四个方面：一是检验学习效果。二是巩固所学内容。三是促进拓展应用。四是了解学情。

第二部分

三位来自初中英语组老师分别代表所在备课组就《10大网赌网址正规论坛》主题进行了分享。

初一英语组卢红老师以英语人教版七年级Unit6 Do you like bananas?为例，详谈每个课时下的作业分层设计。其中提到学生课前学唱英语歌曲等类型的前置性作业；单元结束后以思维导图形式带领学生就本单元的话题，目标词汇和句型进行梳理概括的课后作业；设计切合本单元话题的周末实践活动作业，促进家校共育，让家长参与到学生作业评价中来。

初二英语英语组何坤老师以八年级Unit8 How do you make a banana milk shake?为例，以单元整合为前提，以单元前置预习，周中学习，周末生成三个大板块来介绍了整个单元作业的设计。在单元授课前的周末学生围绕单元话题和功能进行预习。周中学生完成五个课时目标对应的语言知识和语言实际应用的作业，以落地能实操为主。最后回到周末，生成一个实践性的作业。

初三英语组王梅老师以九年级Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.为例，阐述了初三年级组对于双减背景下整个单元花式作业分层设计。以本单元话题规则为抓手，创设语境，要求不同层次的学生完成对应的实践性作业，将规则融入生活。并且以诗歌Mom knows best 为切入点对孩子们进行情感教育，促进亲子关系改善。整个单元以提高能力为主，对整个单元以思维导图的形式进行总结复习并完成对应话题的课外阅读来对本单元所掌握的内容巩固提升。

第三部分

全体英语教师就英语作业的设计进行了激烈的讨论。研讨时老师们准备充分，理论和案例相结合，畅所欲言，为优化作业设计献计献策。

通过本次教研活动，英语组教师对英语学科的作业设计有了更多的思考和启发，全组教师将继续以减负增效为指导思想，提高学科素养，进一步完善单元作业设计，提升学生的思维能力和综合语用能力。

第四部分

初中英语教研组长张锦老师对本次教研活动进行了总结。张锦老师提出英语作业的设计应以大单元整合为视角，教学目标相关联设计课时作业。精准高效作业实施需要：作业布置恰当适宜，作业批改及时规范，作业讲评精准高效，作业反馈落实到位。同时对各备课组提出将作业设计纳入集体备课的要求。

专题活动的最后，初中英语组行政领导德育处李廉主任对本次专题活动给予高度肯定，并提出了宝贵的建议：指出全体英语教师应共同努力，专心研讨，着力研究英语跨学科作业的设计，把好作业质量关，提升作业能效度，并且在作业设计中应充分考虑初中学生学科认知规律，实现学科融合创新。

结束语

作业设计见功力，教学研究显情怀。英语作业的设计是一项充满创造性、艺术性的教学研究，最终指向的是教学质量和学生英语素养的的提升。三原英语教研组以“双减”为契机，将继续实践、持续思考，在作业设计的思考中感受研究的快乐和专业成长的幸福，最终实现教学提质增效的目的。